Architettura

Le scuole dovrebbero promuovere l'alta qualità - Aberrant Architecture

Le scuole dovrebbero promuovere l'alta qualità - Aberrant Architecture
Anonim

Il Regno Unito può "imparare lezioni dall'edificio scolastico in Brasile" - Aberrant Architecture

Notizie: dopo le notizie di questa settimana che il governo del Regno Unito sta limitando le pareti curve e di vetro sui nuovi edifici scolastici, Kevin Haley e David Chambers di Aberrant Architecture stanno esortando il Dipartimento della Pubblica Istruzione a guardare alle scuole standardizzate progettate da Oscar Niemeyer per il Brasile nel Anni '80, che gli architetti presentano nel padiglione britannico alla Biennale di architettura di Venezia.

"Imparare lezioni dall'edilizia scolastica in Brasile ci aiuta a sviluppare le nuove idee che sono strettamente necessarie per migliorare la progettazione e la produzione di edifici scolastici nel Regno Unito", ha detto Chambers, mentre Haley ha spiegato come stanno le coppie "usando la ricerca che abbiamo raccolto studiare il potenziale di progettazione di un approccio simile per il Regno Unito. "

I modelli standardizzati di "base" per le scuole primarie e secondarie pubblicati questa settimana pongono restrizioni su dimensioni delle stanze, altezze dei piani e forme dell'edificio per 261 edifici scolastici sostitutivi pianificati in tutto il Regno Unito, nell'ambito di un'offerta per ridurre i costi.

In risposta Haley ha dichiarato: "In Brasile, la progettazione dei 508 Centri integrati di istruzione pubblica (CIEP) non è stata semplicemente standardizzata per ridurre i costi. La progettazione altamente ambiziosa, condivisa da ciascuna scuola, induce una percezione globale di uno standard, un nuovo standard - uno standard di alta qualità ".

Sopra: educazione animata al padiglione britannico

Come i CIEP brasiliani, Haley propone che il Regno Unito "consenta alle nostre scuole di aprirsi maggiormente al loro contesto" e suggerisce che "ogni regione potrebbe creare il proprio progetto standardizzato, incorporando le esigenze culturali e climatiche locali".

"L'idea che ogni comunità, dal sobborgo alla favela, possa essere orgogliosa dell'architettura di prima classe, offrendo a ogni bambino le stesse opportunità, è certamente un ideale irresistibile, soprattutto oggi, quando la società moderna in Brasile, così come sempre più nel Regno Unito, è sempre più diviso tra ricchi e poveri ", ha detto Haley.

Sopra: educazione animata al padiglione britannico

La ricerca iniziale di Aberrant Architecture è documentata nella loro mostra "Animating Education" alla biennale, dove mostrano modelli per rappresentare ciascuno dei CIEP completati in Brasile.